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中国人民大学出版社
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[云南中医药大学]
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全书融合教育学、心理学、商学等多学科视野,运用开放教育、传播技术、心理动机、感知价值、教育政策等多元学术话语,回顾与巡礼mooc实践兴发与理论含义,着重探察高校教师mooc在线教学认知行为、mooc学习者在线学习行为,梳理总结mooc建设的中国模式、发展理念与实践成就。
(1)
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著者
俞国良
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俞国良著
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杨敏毅
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郑杰
(2)
郑杰著
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(伊朗)纽莎·塔瓦科利恩摄
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(德) 康德著
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(美) 乔纳森·哈伯著
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(美) 爱德华·桑代克著
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(美)加里·g·比特, (美)简·m·莱格西著
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(美)卡尔·d·格利克曼(carl d.glickman), (美)斯蒂芬·p·戈登(stephen p.gordon), (美)乔维塔·m·罗斯-戈登(jovita m.ross-gordon)著
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(美)卡罗尔·罗宾逊·萨纳图(carol robinson), (美)帕特丽西娅·多尔(patricia doerr), (美)杰奎琳·波特曼(jacqueline portman)著
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(美)弗雷斯特·w·帕克(forrest w.parkay), (美)贝弗莉·哈德卡斯尔·斯坦福(beverly hardcastle stanford)著
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(美)杜绍基,彭信之著
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(美)珍妮·埃利斯·奥姆罗德(jeanne ellis ormrod)著
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(美)苏西·博斯(suzie boss),(美)约翰·拉尔默(john larmer)著
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(美)詹姆斯·m. 库珀(james m. cooper)主编
(1)
(英) 巴兹尔·伯恩斯坦著
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出版日期
2015
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1.
坚持把立德树人作为根本任务
订购中
著者:
顾昭明
张剑
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2021.10
文献类型:
图书 , 索书号:
G41/31
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2.
新教师的进阶之路
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著者:
吴铁钧
洪越
邱晓婷
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2020.12
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/25
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3.
慕课:人人可以上大学
订购中
著者:
哈伯
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/34
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4.
对话中国教育:未来教育创新的建议:suggestions for future educational innovation
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著者:
顾明远等著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022.03
文献类型:
图书 , 索书号:
G40/115
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5.
多学科视域中的MOOC研究
订购中
著者:
张伟等著
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022.03
文献类型:
图书 , 索书号:
G434/86
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6.
学校安全管理:律师的建议清单:advice given by a lawyer
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著者:
雷思明
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022.04
文献类型:
图书 , 索书号:
G474/8
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7.
我就想静静地教书
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著者:
顾文艳
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2021.08
文献类型:
图书 , 索书号:
G4-53/42
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8.
教师礼仪
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著者:
袁涤非
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2018
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图书 , 索书号:
G451.6/68
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9.
让学生看见你的爱
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著者:
沈丽新
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2017.05
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图书 , 索书号:
G451.6/53
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10.
学校的秘密
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著者:
郑杰
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2017
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图书 , 索书号:
G47/28
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