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检索词: 中国人民大学出版社 , 检索到: 1 条结果, 检索时间: 0.046 秒 , 排序选项: 排序方式: 隐藏分类导航


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  1. [全书融合教育学、心理学、商学等多学科视野,运用开放教育、传播技术、心理动机、感知价值、教育政策等多元学术话语,回顾与巡礼mooc实践兴发与理论含义,着重探察高校教师mooc在线教学认知行为、mooc学习者在线学习行为,梳理总结mooc建设的中国模式、发展理念与实践成就。] (1)
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